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Quelli di Informatica :: Leggi il Topic - Fisica III ma a che serve?
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Fisica III ma a che serve?

 
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Autore Messaggio
marcus
quello che sorpassa
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MessaggioInviato: Dom 28 Mar, 2010 - 16:22    Oggetto: Fisica III ma a che serve? Rispondi citando

Ciao ragazzi

Sto studiando e seguendo fisica III, ma più leggo questa roba e più non riesco a capire ma a che mi serve??
allora girando in internet per cercare appunti di altri prof, dato che quelli del professore presumono di aver già studiato per 30 anni fisica(riduttivi al massimo, a primo acchitto sembrano appunti di analisi II), mi sono imbattuto in questa petizione:


http://www.petitiononline.com/stopfis3/petition.html

volevo sapere se qualcuno ha domandato a Russo se ci fosse la remota possibilità di far diventare questo esame a scelta. Inoltre una petizione potrebbe essere efficace? credo che un paio di centinaio di firme le si raccolgono in un paio di giorni.
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ngiolett
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MessaggioInviato: Dom 28 Mar, 2010 - 16:29    Oggetto: Rispondi citando

se non sbaglio questo esame non sarà più obbligatorio per la nuova specialistica che partirà a settembre..
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marcus
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MessaggioInviato: Dom 28 Mar, 2010 - 16:41    Oggetto: Rispondi citando

lo so ma il problema è che perdiamo due anni se facciamo il passaggio.
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ngiolett
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MessaggioInviato: Dom 28 Mar, 2010 - 17:16    Oggetto: Rispondi citando

capisco.. però ormai la petizione è inutile, poichè è previsto dal vostro piano di studi dovete farlo.. Girano Occhi
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tonyqui
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MessaggioInviato: Dom 28 Mar, 2010 - 18:51    Oggetto: Rispondi citando

Quando si era sollevata la questione per la prima volta tu dov'eri?
Secondo te, sarebbe giusto rendere opzionale l'esame dopo che tanti di noi ci sono DOVUTI passare?
Iscriviti alla nuova specialistica o prenditi il 18 studiandoti le prime slides... il modo per passare l'esame c'è
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omegasal
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MessaggioInviato: Dom 28 Mar, 2010 - 19:11    Oggetto: Rispondi citando

Io ce l'ho nel piano di studi e quasi avevo pensato di seguirlo e studiarlo,poi si è messo in mezzo SO.

Ma è tanto difficile?Per il prof o la materia? Girano Occhi
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Squall867
quello che ha inventato internet
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MessaggioInviato: Dom 28 Mar, 2010 - 19:34    Oggetto: Rispondi citando

Perdete un anno a dire il vero, visto che la magistrale è a settembre.
Omega se sei triennale cambia in fretta il piano di studi, a che ti serve pigliare voto basso o comunque dannarti l'anima se poi farai magistrale dove f3 nn c'e +?XD
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marcus
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MessaggioInviato: Lun 29 Mar, 2010 - 15:06    Oggetto: Rispondi citando

tonyqui ha scritto:
Quando si era sollevata la questione per la prima volta tu dov'eri?
Secondo te, sarebbe giusto rendere opzionale l'esame dopo che tanti di noi ci sono DOVUTI passare?
Iscriviti alla nuova specialistica o prenditi il 18 studiandoti le prime slides... il modo per passare l'esame c'è


non sapevo che avevate sollevato la cosa, sono al primo anno. Cmq se proprio ci tieni oggi sono andato da Russo, quindi non ti preoccupare non son uno di quelli che si nasconde dietro un dito. Credo che siamo abbastanza grandi da esprimerci tranquillamente.

Gli ho chiesto del cambiamento e mi ha detto che non è possibile farlo. mi ha vivamente invitato ad esporre quali sono i problemi e di mandargli una mail con tutti i pareri. Dato che la cosa può interessare tutti vi invito ad esporre quali sono per voi i problemi(non soluzioni). Inizio con i miei:

- il programma è troppo vasto.
- un corso di fisica con le slides è difficile da comprendere.(unica proposta: dato che è allergico al gesso chiederei se si può fare in un aula con lavagne con pennarello).
- materiale didattico carente.
- impossibilità nel prendere appunti, dato che il prof spiegando con le slide è troppo veloce nell'esposizione.
- il prof presuppone forti conoscenze di fisica trascurando che l'abbiamo studiata 3 anni fa(se non si è fuori corso).

dite la vostra costruttivamente senza litigi, dato che si spera che la situazione migliori per tutti.
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Dario84
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MessaggioInviato: Lun 29 Mar, 2010 - 15:25    Oggetto: Rispondi citando

aggiungo a quello che ha detto marcus (ero con lui da Russo) che il prof ha detto che non si possono porre limiti al numero di volte che una persona si presenta ad un esame, per cui farà sicuramente qualcosa in tal senso.

Un'altro problema del corso è che il prof spesso si rifiuta di fornire spiegazioni sulla lezione quando qualcuno non ha capito qualcosa.
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marcus
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MessaggioInviato: Lun 29 Mar, 2010 - 15:36    Oggetto: Rispondi citando

giusto dimenticavo il fatto delle sessioni.
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tonyqui
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MessaggioInviato: Lun 29 Mar, 2010 - 17:06    Oggetto: Rispondi citando

Marcus il mio è stato uno sfogo con la volontà di criticare la "regola comportamentale" degli attuali studenti della nostra facoltà.
Dopo tutti questi anni mi è parso di capire che gli studenti si schierano per individualità quando uno di loro si imbatte in un problema piuttosto che schierarsi in toto quando per prevenirlo (magari ci si ponesse delle domande quando si è a qualche anno prima dal doverlo sperimentare).

Ci siamo passati quasi tutti per questa nuova modalità d'esame che il prof. ha ADOTTATO in seguito ad uno spiacevole episodio. Prenditela con persone così poco intelligenti da non riuscire nemmeno ad ammettere una propria colpa (tra l'altro, facendo di tutto per evidenziare il marciume della massa senza avere il coraggio di ammettere di farne parte) piuttosto di PRETENDERE qualcosa in più o di diverso rispetto a quello che hanno avuto tutti gli altri.

Sono troppe le slides? tutti ne abbiamo studiate 187.
Le modalità? tutti siamo stati maltrattati più di una volta dal prof. o per una giornata storta o per una regola inventata al momento.
Non riesci a capire quello che spiega? E' normale... ho risolto il problema studiando per conto mio.
Spiega troppo veloce? Ti farai le risate, allora, quando arriverà a spiegare le formule del vettore di poynting o quando parlerà dei potenziali scalari.

Scusami tanto, non è un fatto personale, ma alla fine è ora che finisca la storia che si va a piangere dai prof. piuttosto che schierarsi tutti insieme contro un problema comune
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Dario84
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MessaggioInviato: Lun 29 Mar, 2010 - 17:32    Oggetto: Rispondi citando

tonyqui ha scritto:

Scusami tanto, non è un fatto personale, ma alla fine è ora che finisca la storia che si va a piangere dai prof. piuttosto che schierarsi tutti insieme contro un problema comune


è quello che stiamo cercando di fare.
E da russo non siamo andati a piangere, ma a fargli presente un problema.
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djechelon
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MessaggioInviato: Mer 14 Apr, 2010 - 18:16    Oggetto: Rispondi citando

Leggo con interesse... mi raccomando attenti che il prof credo legga questo forum!!! A lezione ha più volte fatto cenno al materiale presente sul sito.

Anche io ho fatto presente a Russo, in presenza di un altro prof del DIS che mi conosce bene, la situazione di F3, dell'assurdità dell'esame e del rischio concreto di completare la tesi senza aver ancora fatto l'esame con un voto decente, tipo 25.

Ma dopo Russo mi piacerebbe parlare con i rappresentanti degli studenti. Qualcuno sa come contattarli?
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Si può imparare qualcosa da un temporale. Quando un acquazzone ci sorprende, cerchiamo di affrettare il passo, ma anche tentando di ripararci sotto i cornicioni ci inzuppiamo ugualmente. Se invece, sin dal principio, accettiamo di bagnarci eviteremo ogni incertezza e non per questo ci bagneremo di più
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marcus
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MessaggioInviato: Dom 18 Apr, 2010 - 16:07    Oggetto: Rispondi citando

djechelon ha scritto:
Leggo con interesse... mi raccomando attenti che il prof credo legga questo forum!!! A lezione ha più volte fatto cenno al materiale presente sul sito.

Anche io ho fatto presente a Russo, in presenza di un altro prof del DIS che mi conosce bene, la situazione di F3, dell'assurdità dell'esame e del rischio concreto di completare la tesi senza aver ancora fatto l'esame con un voto decente, tipo 25.

Ma dopo Russo mi piacerebbe parlare con i rappresentanti degli studenti. Qualcuno sa come contattarli?


Vabbè legge o non legge, tanto peggio di così. Cmq non ho continuato, perchè a quanto vedi partecipazione è 0(anche dietro un nickname). Quindi la situazione sta bene a tutti. Pertanto continuiamo così...
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ambrogiorossi
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MessaggioInviato: Sab 21 Ago, 2010 - 11:50    Oggetto: Rispondi citando

djechelon ha scritto:
Leggo con interesse... mi raccomando attenti che il prof credo legga questo forum!!! A lezione ha più volte fatto cenno al materiale presente sul sito.

Anche io ho fatto presente a Russo, in presenza di un altro prof del DIS che mi conosce bene, la situazione di F3, dell'assurdità dell'esame e del rischio concreto di completare la tesi senza aver ancora fatto l'esame con un voto decente, tipo 25.

Ma dopo Russo mi piacerebbe parlare con i rappresentanti degli studenti. Qualcuno sa come contattarli?


i Rappresentanti? ahahah mio caro amico. la sua proposta è di una tenerezza imbarazzante. quasi quanto coloro che attendono la soluzione al problema da Russo, o da altri professori del DIS!

La soluzione alla situazione ridicola (per non usare termini più adeguati) che viene denunciata, è coinvolgere organi esterni all'Università. Crede davvero, mio caro amico, che un Professore difenderà gli studenti contro un altro Professore? No, mio caro, questo rapporto perverso è unidirezionale: la classe studentesca, truffata, difende i Professori e gli Assistenti. ma il viceversa non vale. anzi!
la situazione va portata a conoscenza di organi di informazione, di associazioni di consumatori, se qualcuno ne ha possibilità concreta anche di avvocati. e va attuata l'astensione dalle sedute. nessuno si deve presentare mai a svolgere l'esame in questione. mai. dopo alcuni mesi, e solo dopo alcuni mesi, con il sostegno degli enti già citati, sarà possibile domandare la dovuta giustizia all'interno dell'Università.
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djechelon
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MessaggioInviato: Sab 21 Ago, 2010 - 14:58    Oggetto: Rispondi citando

Caro mio amico ambrogiorossi,
per scrivere di queste cose il 21 agosto, anzichè avere le chi***e in acqua, un birrone nella mano sinistra e un gelato nella destra, forse avrai le chi***e sulla sedia e il libro di Fisica III nelle due mani...

Hai innanzi tutto frainteso il mio messaggio: mi trovai a parlare con Russo per caso e amichevolmente, e gli dissi in termini un tantino "consoni" quello che tutti pensiamo di Vicari: che è un 71 vivente! Presente c'era un altro prof, ed era lì per caso senza essere coinvolto.

Poi certo, è come dici tu, è dura per un uomo integerrimo come Stefano Russo attaccare un collega in consiglio di corso di laurea.

Inoltre tu parli di avvocati? Capisco la stampa, già inizio a non capire cosa c'entrino le associazioni dei consumatori, e tu vorresti mettere in mezzo uno o più avvocati? E a che te servono, caro mio? A imporre il 18 politico?

Sull'astensione dagli esami, beh, si sarebbe dovuta praticare prima che F3 fosse abolito dal piano di studi obbligatorio, così gli studenti in attesa di laurea si sarebbero ammassati...
Per quanto riguarda la stampa, potrebbe essere interessante parlarne con qualche giornalista di una testata locale e invitarlo ad assistere ad un esame.

PS numero 1: se di 21 agosto rispondo al tuo messaggio, è solo perchè qui è nuvoloso
PS numero 2: approfitto del topic per segnalare che esistono altre situazioni di gravità comparabile con Vicari, tipo Corrado Lo Stro... ehm volevo dire Lo Storto
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ambrogiorossi
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MessaggioInviato: Dom 22 Ago, 2010 - 12:02    Oggetto: Rispondi citando

djechelon ha scritto:
Caro mio amico ambrogiorossi,
per scrivere di queste cose il 21 agosto, anzichè avere le chi***e in acqua, un birrone nella mano sinistra e un gelato nella destra, forse avrai le chi***e sulla sedia e il libro di Fisica III nelle due mani...

Hai innanzi tutto frainteso il mio messaggio: mi trovai a parlare con Russo per caso e amichevolmente, e gli dissi in termini un tantino "consoni" quello che tutti pensiamo di Vicari: che è un 71 vivente! Presente c'era un altro prof, ed era lì per caso senza essere coinvolto.

Poi certo, è come dici tu, è dura per un uomo integerrimo come Stefano Russo attaccare un collega in consiglio di corso di laurea.

Inoltre tu parli di avvocati? Capisco la stampa, già inizio a non capire cosa c'entrino le associazioni dei consumatori, e tu vorresti mettere in mezzo uno o più avvocati? E a che te servono, caro mio? A imporre il 18 politico?

Sull'astensione dagli esami, beh, si sarebbe dovuta praticare prima che F3 fosse abolito dal piano di studi obbligatorio, così gli studenti in attesa di laurea si sarebbero ammassati...
Per quanto riguarda la stampa, potrebbe essere interessante parlarne con qualche giornalista di una testata locale e invitarlo ad assistere ad un esame.

PS numero 1: se di 21 agosto rispondo al tuo messaggio, è solo perchè qui è nuvoloso
PS numero 2: approfitto del topic per segnalare che esistono altre situazioni di gravità comparabile con Vicari, tipo Corrado Lo Stro... ehm volevo dire Lo Storto


mio caro amico. il mio discorso e' molto piu' generale, e solo incidentalmente incrocia il tema da lei toccato. che e' uno dei tanti esempi di cio' che dico. mi sarebbe facile domandarle dov'e' l'impegno dei Rappresentanti da lei (forse, da me non di certo) votati su questo tema. la risposta la conosce bene quanto me.
il mio e' un discorso ampio e generale. un discorso globale sul ripristino della primazia del corpo studentesco nell'Universita'.
a cosa mi servono le associazioni dei consumatori. ne conosco la potenza mediatica e politica per diretta esperienza.
a cosa mi servono gli avvocati. a ripristinare l'Autorita' dello Stato e delle sue Leggi nell'Universita'. a sottrarre il potere decisionale ai Professori e agli Assistenti e a riportarlo, nell'alveo delle leggi, nelle mani di chi paga! Lei. Il corpo studentesco tutto.
La sospensione degli esami, le assicuro, puo' essere ancora proficua. In altre facolta', lo smantellamento del VO a favore del NO ha portato a concessioni ben sostanziose su questo fronte. Una volontaria astensione, in tempo di smantellamento del NO a favore del N++O puo' dare risultati altrettanto validi. Per quanto riguarda la stampa, sono ben lieto che lei trovi interessante la mia proposta caro amico, e che vi si ponga con spirito costruttivo. A tal fine lei notera' bene quanto me che le sedute d'esame sono pubbliche. E che questo e' un diritto degli studenti e un dovere dei Professori che la Legge attribuisce.
L'altra situazione che lei mi cita la conosco molto vagamente, se vorra' rendermi meglio edotto potro' discuterne ben volentieri con lei.
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djechelon
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MessaggioInviato: Dom 22 Ago, 2010 - 16:20    Oggetto: Rispondi citando

ambrogiorossi ha scritto:

L'altra situazione che lei mi cita la conosco molto vagamente, se vorra' rendermi meglio edotto potro' discuterne ben volentieri con lei.

Mah da discutere c'è molto poco. Un professore che fa sbattere gli studenti 5 mesi almeno per un progetto complicato quanto una tesi di laurea, che si contraddice pubblicamente davanti ai diversi gruppi di studenti (voi avete sbagliato perchè avete fatto così, voialtri che avete fatto così avete sbagliato perchè dovevate fare pomì, credo tu abbia afferrato), che costringe gli studenti a incontrarlo tutte le settimane in un affollatissimo ricevimento in cui il gruppo fa almeno 6 ore di fila e perde l'intera giornata, che omette di mandare delle email di avviso esame (anzichè mettere le date pubbliche come gli altri) con la speranza che un gruppo non si presenti*, che si rivolge in maniera scorretta agli studenti esigendo da loro che "non gli facciano perdere tempo" presentandosi agli esami o ai ricevimenti che LUI STESSO dice propedeutici... non è un professore corretto a mio avviso.

Ma questo era un OT. Non so se qualcun altro interverrà con la propria diretta esperienza

*dato che la probabilità di perdere una mail è la stessa per tutti, è strano che proprio tutti i membri di un unico gruppo si siano trovati con la mail persa... strana come coincidenza
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giuxche
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MessaggioInviato: Dom 22 Ago, 2010 - 16:22    Oggetto: Rispondi citando

djechelon ha scritto:
ambrogiorossi ha scritto:

L'altra situazione che lei mi cita la conosco molto vagamente, se vorra' rendermi meglio edotto potro' discuterne ben volentieri con lei.

Mah da discutere c'è molto poco. Un professore che fa sbattere gli studenti 5 mesi almeno per un progetto complicato quanto una tesi di laurea, che si contraddice pubblicamente davanti ai diversi gruppi di studenti (voi avete sbagliato perchè avete fatto così, voialtri che avete fatto così avete sbagliato perchè dovevate fare pomì, credo tu abbia afferrato), che costringe gli studenti a incontrarlo tutte le settimane in un affollatissimo ricevimento in cui il gruppo fa almeno 6 ore di fila e perde l'intera giornata, che omette di mandare delle email di avviso esame (anzichè mettere le date pubbliche come gli altri) con la speranza che un gruppo non si presenti*, che si rivolge in maniera scorretta agli studenti esigendo da loro che "non gli facciano perdere tempo" presentandosi agli esami o ai ricevimenti che LUI STESSO dice propedeutici... non è un professore corretto a mio avviso.

Ma questo era un OT. Non so se qualcun altro interverrà con la propria diretta esperienza

*dato che la probabilità di perdere una mail è la stessa per tutti, è strano che proprio tutti i membri di un unico gruppo si siano trovati con la mail persa... strana come coincidenza


quest'anno la situazione di lo storto è stata aberrante...ancora non so come siamo riusciti a farlo in tempo a febbraio...
giorni e giorni persi a ricevimento buttati per terra aspettando il proprio turno (avevi ricevimento alle 2, ti presentavi alle 12, e alle 6 ancora stavi lì con la minaccia che si stava facendo tardi e se ne riparlava la settimana successiva) e poi...
e poi ti ritrovi il giorno di carnvevale che ti dice che quello che lui ti aveva detto non andava bene...e lì bisognava prima rimaner calmi e poi riuscire a rispondere alle assurde obiezioni del professore.
Tutto ciò per un esame non proprio attinente con il nostro corso di laurea...non pretendiamo mica che ci venga regalato, ma il prof non si deve permettere di dirci a gennaio che il suo esame è il più importante e che tanto non abbiamo altro da STUDIARE e non può pretendere che per un esame del cavolo di 6 crediti, la cui teoria si studia in 4-5 giorni, uno studente debba scervellarsi come e più di una tesi...

PS...
Domanda:professore ma i dati di vendita non li troviamo, sono tutti a pagamento..molti chiedono almeno mille euro
Risposta: cercate meglio, li trovate a seicento euro, tanto per stare all'uni avete i soldi e dovete spenderli.

Al che ci mettiamo a girare i concessionari ad elemosinare qualche informazione..a ricevimento lui è CONTENTISSIMO...all'esame ci fa una me*da perchè su 50 modelli aveva trovato un modello (modello non marca) di cui non avevamo dati perché i concessionari non ce li avevano dati

spero di non aver più a che fare con una persona del genere
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Cristofaro
quello con le dita consumate
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MessaggioInviato: Lun 23 Ago, 2010 - 14:29    Oggetto: Rispondi citando

Ricordo ancora il giorno in cui il mio collega decise di aprire la petizione on line per abolire Fisica 3. Sono passati 3 anni e come vedo nulla è cambiato. Il mio amico che aprì quella petizione alla fine è letteralmente scappato dalla nostra facoltà proprio a causa di Fisica 3 (e anche di ASE tenuto all'epoca da Fadini). Si è trasferito a Bologna e si è laureato a febbraio 2010. Io sono rimasto a Napoli laureandomi a giugno 2009 e ho lasciato FG3 alla fine. Indubbiamente è un esame tosto che richiede anche molto interesse se si vuole alleggerire il carico di studio. L'ho superato grazie al merge di 4-5 mazzetti di appunti/slides + il Silvestrini... alla fine ho dovuto imparare tutto quello che c'era da imparare e ci è voluto quasi un mese. La difficoltà maggiore sta nel fatto che è necessario rispolverare una serie di operatori matematici e abilità di calcolo differenziale che uno abbandona dopo l'esame di Analisi 2. Ritrovarsi dopo almeno 3 anni a rispolverare sta roba è faticoso. Ti consiglio gli appunti di Vincenzo depositati presso officina studenti e il silvestrini. Gli appunti sono fatti bene perché sono la sbobinatura del corso (= quello che il prof vuole sentirsi dire) integrata con materiale del Silvetrini. Solo l'ultima parte lascia un pò a desiderare.
Chiedere l'eliminazione dell'esame o chiedersi a cosa serva è tempo sprecato. L'università è un "sistema" sin troppo consolidato: un uomo da solo (ma anche 1000) non potrà mai cambiarlo. Mi spiace che dopo anni questo problema non sia stato ancora affrontato (d'altronde 50 firme anonime on line dimostrano quanto gli studenti siano poco capaci di fare gruppo e far valere i propri diritti). Pensa che ci sono persone (tra cui un rappresentante degli studenti - questo per sottolineare anche un eventuale interesse da parte loro ad abolire l'esame, cosa che non sono stati capaci di fare -) che lo hanno sostenuto oltre 5 volte.
Quello che posso consigliarti è di concentrarti a studiare gli esami, anzi a studiare le cose che i prof vogliono sentirsi dire all'esame, non stare troppo a lamentarti altrimenti ci metti anni e ti fai il fegato amaro.
Ciao
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I soldi non fanno la felicità (!?)... figuriamoci la miseria!
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ct983
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MessaggioInviato: Mar 24 Ago, 2010 - 15:36    Oggetto: Rispondi citando

Citazione:
PS...
Domanda:professore ma i dati di vendita non li troviamo, sono tutti a pagamento..molti chiedono almeno mille euro
Risposta: cercate meglio, li trovate a seicento euro, tanto per stare all'uni avete i soldi e dovete spenderli.

Al che ci mettiamo a girare i concessionari ad elemosinare qualche informazione..a ricevimento lui è CONTENTISSIMO...all'esame ci fa una me*da perchè su 50 modelli aveva trovato un modello (modello non marca) di cui non avevamo dati perché i concessionari non ce li avevano dati

spero di non aver più a che fare con una persona del genere



il fatto della croma fu bellissimo... era il giorno di carnevale e pensavamo di stare su Scherzi a parte...
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